PENYEBARAN MATA KULIAH PENDIDIKAN BAHASA ARAB
| NO. | KELOMPOK MATA KULIAH | JUMLAH SKS |
|---|---|---|
| 1 | MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) | 18 |
| 2 | MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETRAMPILAN (MKK) | 33 |
| 3 | MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB) | 85 |
| 4 | MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB) | 8 |
| 5 | MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MKBB) | 4 |
| Jumlah | 148 |
A. MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)
| No. | Mata Kuliah | SKS | JS | Prasyarat |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bahasa Indonesia | 2 | 2 | |
| 2 | Pancasila | 2 | 2 | |
| 3 | IImu Alamiah Dasar | 2 | 2 | |
| 4 | Ilmu Sosial Budaya Dasar | 2 | 2 | |
| 5 | Kewarganegaraan | 2 | 2 | |
| 6 | Kemuhammadiyahan | 2 | 2 | |
| 7 | Fiqih Ibadah | 2 | 2 | |
| Jumlah | 14 | 18 |
B. MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETRAMPILAN (MKK)
| No. | Mata Kuliah | SKS | JS | Prasyarat |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sejarah Peradaban Islam | 2 | 2 | |
| 2 | Filsafat Ilmu | 2 | 2 | |
| 3 | Psikologi Perkembangan | 2 | 2 | |
| 4 | Metodologi Studi Islam | 2 | 2 | |
| 5 | Belajar dan Pembelajaran | 2 | 2 | |
| 6 | Productive Skills of Foreign Languages for Specific Purpose | 2 | 6 | |
| 7 | English Proficiency Test Preparation Course | 2 | 6 | |
| 8 | Dirasat fi Ulum al-Quran wa al-Hadits | 2 | 2 | |
| 9 | ICT Dasar untuk Pembelajaran Bahasa Arab | 2 | 2 | |
| 10 | Sejarah Kesusastraan Arab | 2 | 2 | |
| Jumlah | 20 | 23 |
C. MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)
| No. | Mata Kuliah | SKS | JS | Prasyarat |
|---|---|---|---|---|
| Kebahasaan | ||||
| 1 | Kitabah Asasiyah | 2 | 2 | |
| 2 | Al-Istima' al-Asasi | 2 | 2 | |
| 3 | Qira'ah Asasiyah | 2 | 2 | |
| 4 | Nahwu Mabda'i | 2 | 2 | |
| 5 | Al-Muhadatsah | 2 | 2 | |
| 6 | Nahwu Tsanawi | 2 | 2 | |
| 7 | Al-Ta'bir at-tahriri al-muwajjah | 2 | 2 | |
| 8 | Qiraah al-Qishash wa al-Hikayah | 2 | 2 | |
| 9 | Al-Ta'bir Al-Syafawi al-Muwajjah | 2 | 2 | |
| 10 | Istima' al-Muhadharah al-Diniyah | 2 | 2 | |
| Jumlah | 21 | 21 | ||
| Ketrampilan Berbahasa | ||||
| 1 | Madkhal Ila al-Lughah al- Arabiyah | 2 | 2 | |
| 2 | Sharaf | 3 | 3 | |
| 3 | Nahwu Waafi | 2 | 2 | |
| 4 | Al-Kitabah Al-Hurrah | 2 | 2 | |
| 5 | Qiraah al-Nushus al-Tarbawiyah | 2 | 2 | |
| 6 | Istima' Al-ma'lumat al-Lughawiyah | 2 | 2 | |
| 7 | Al-Ta'bir Al-Syafawi al-Hurri | 2 | 2 | |
| 8 | Istima' Al-Akhbar | 2 | 2 | |
| 9 | Qiraah al-Nushus al-Lughawiyah | 2 | 2 | |
| 10 | Ilmu al-Ashwat | 2 | 2 | |
| 11 | Kitabah Al-Maqolah | 2 | 0 | |
| 12 | Al-Hiwar al-Munazharah | 2 | 2 | |
| 13 | Analisis Materi PBA | 2 | 2 | |
| 14 | Ilmu al-Lughah | 2 | 2 | |
| Jumlah | 32 | 32 | ||
| Proses Belajar Mengajar | ||||
| 1 | Pendekatan dan Metode Pembelajaran Bahasa Asing | 2 | 2 | Belajar dan Pembelajaran |
| 2 | Metode Khusus Pembelajaran Bahasa Arab* (MKPBA) | 2 | 2 | Pendekatan dan Metode Pembelajaran Bahasa Asing |
| 3 | Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab | 3 | 3 | ICT untuk Pembelajaran Bahasa Arab |
| 4 | Perencanaan Sistem Pembelajaran PBA | 3 | 3 | |
| 5 | Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab | 3 | 3 | Sistem Perencanaan PBA |
| 6 | Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab | 2 | 2 | Taraiq Tadris al-Lughah al-Arabiyah, Tashmim Tadris al-Lughah al-Arabiyah |
| 7 | Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Arab | 2 | 2 | |
| 8 | Ketrampilan Dasar Mengajar | 3 | 3 | |
| 9 | Analisis Materi PBA | 2 | 2 | |
| Jumlah | 22 | 22 |
D. MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)
| No. | Mata Kuliah | SKS | JS | Prasyarat |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Metode Penelitian Pendidikan | 2 | 2 | |
| 2 | Uji Komprehensip | 1 | 1 | |
| 3 | Skripsi | 6 | 6 | |
| Jumlah | 9 | 9 |
E. MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)
| No. | Mata Kuliah | SKS | JS | Prasyarat |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kuliah Kerja Nyata | 4 | 0 | |
| Jumlah | 4 | 0 |